东方雨虹，绘就职业教育发展新蓝图

随着新一轮科技革命和产业变革的东方雨虹深入演进，新理念、绘职新技术、业教育新模式层出不穷，展新不仅为职业教育跨越式发展提供了历史机遇与技术支撑，蓝图更为高素质技术技能人才提供了畅通的东方雨虹成长渠道和广阔的发展空间。 

近年来，绘职国家推出了一系列职业教育改革发展重大举措，业教育并先后出台了多项政策文件，展新推动职教事业有序发展。蓝图2014年6月，东方雨虹国务院印发《关于加快发展现代职业教育的绘职决定》，标志我国职业教育发展进入现代职业教育体系建设时期。业教育2019年，展新国务院印发《国家职业教育改革实施方案》，蓝图明确职业教育与普通教育具有同等重要地位。2020年，教育部出台《职业教育提质培优行动计划（2020—2023年）》，加快推动职业教育高质量发展。2021年，中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》（以下简称《意见》），进一步明确了职业教育高质量发展的改革基调。《意见》指出，职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责。 

面对复杂多变的国内外经济形势以及新发展阶段要求，职业教育不仅需要提升对新发展格局的适应能力，更面临着诸多现实挑战。因此，如何推动职业教育高质量发展，培养高素质技术技能人才，打造知识型、创新型技能人才队伍，成为职业教育建设过程中的重要主题。 

事实上，早在2013年，东方雨虹便充分利用专业技术与综合优势，在行业内首次提出标准化施工管理体系，并成立工人职业技能培训学校——雨虹学院，推广“标准化施工”工法，以此为规范行业标准、提升产业工人技术水平赋能助力。2019年1月，雨虹学院获中华人民共和国民办学校许可，并于同年6月注册登记为民办非企业单位，正式更名——北京市顺义区东方雨虹职业技能培训学校（以下简称雨虹职校）。自此，东方雨虹正式开启现代化职业教育建设之路。 

为大力弘扬工匠精神，厚植工匠文化，也为填补人才培养与实际需求之间的缝隙，搭建符合行业发展、市场需求的现代职业教育体系，拓宽产业工人职业发展通道，东方雨虹依托雨虹职校与企业综合实力优势，从教育模式、培养方案、以赛促教、产教融合、校企合作等多方面构建纵向衔接、横向贯通的职业教育体系。 

在师资方面，为确保能够持续向行业输送知识型、技能型、创新型技术技能人才，雨虹职校加强教师队伍建设作为基础工程，并在不断优化教师队伍配置、探索师资培养模式的进程中，逐渐建成一支高素质、专业化的教师队伍，其中包括教授级技术专家12名；实战型总工程师286名；“全国技术能手”10名；行业技术专家15名；“国家级屋面防水大师”26名；国家职业技能鉴定高级考评员28名；工程管理、企业管理实战型教师1400余名等，从而为现代职业教育高质量发展提供有力支撑。 

新时代，新征程。在现代职业教育高质量发展背景下，东方雨虹围绕产业结构、需求与发展，已逐渐探索出一条职业教育发展新路。同时，通过进一步完善职业教育培训体系，拓宽人才培养新通道，企业将竭诚为高质量发展培育更多应用型、技能型高素质人才，并以此为更多有志青年搭建实现人生价值、成就事业理想的优质平台，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力人才和技能支撑。 

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